STRØMMER
Konkurranseforslag for nye Haraldsvang skole og flerbrukshall, Haugesund kommune.
Kunstverket “Strømmer” handler om den betydningsfulle overgangen fra barn til voksen og den søken etter balanse mellom fellesskap og individ som følger med. Gjennom treutskjæringer av fisker og fugler i strømmen, utforsker verket en tranformativ periode i elevenes liv preget av samhold, utforskertrang og nye horisonter; Fiskestimen, verdien i fellesskapet og tryggheten i samholdet, men også ut fordringen med å finne sin plass. Sjøfuglene, som flyr i formasjon, men også fritt og alene over åpne hav. Frihet, selvstendighet og utfoldelse av individuell karakterer og potensial. Strømmen, i vann som i luft. Over alt binder den oss sammen i en større helhet med naturen, og fører oss videre i stadig utvikling, hvert øyeblikk i konstant forandring. “Strømmer” er plassert i tretrappen som forbinder de tre skoletrinnene i fløy A på nye Haraldsvang ungdomskole. Slik speiles overganger som tematikk også i de fysiske sprangene fra én etasje til en annen og fra ett skoletrinn til det neste - inspirert av David Sandveds antroposofiske lære. Verket fungerer både som veiviser, utviklingsmarkør og en kilde til inspirasjon, nysgjerrighet og refleksjon for elever og ansatte. “Strømmer” er et integrert kunstverk, hvor motivene skjæres og tegnes direkte i byggets eksponerte massivtrevegger og tresøyler. Verket fremhever og jobber med trevirkets iboende struktur, og samspiller med arkitekturens romlighet og bevegelsesmønstre. Kunsten appellerer til flere av sansene og brukerne kan samhandle med kunsten, noe som er gjennomgående i mitt kunsterskap.
